乐智课程遇见春天大班主题之长呀长

2022/7/18 来源:不详

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共通战“疫”,共克时艰

固执保护,静待春暖花开

亲密当然是儿童们的本性,当儿童们走进身旁的春季故事,就恍如踏入了春季的虚幻六合,他们对春季里的故事形成了激烈的猎奇和料想。接下来买办的儿童们,让咱们一同走进春季的寰球,去领会、感触、抒发和制造对于春季的一起。

寻春科学《春季来了》

标的:

1.感触春季的美,领会春季到来的痛快。

2.进修察看春季的改变,发觉春季的特色,痛快用谈话抒发本人的发觉。

预备:

纪录表

弄法:

1.和爸爸妈妈聊一聊对于春季的话题:春季寂静的来了,春季在那里呢?

2.按照纪录表,日间也许和爸爸妈妈一同去家的四面找一找春季的改变,把本人察看到的改变纪录下来。(小动物、树、花、草、气象、人们的改变)。日间没工夫也许在爸爸妈妈放工后黄昏去察看。

3.小伙伴发觉了这么多春季的改变真不简捷,也许用幽美的谈话来称赞你发觉的春季。

4.小伙伴们发觉了这么多春季的隐私,一同来赏识诗歌《春季的隐私》。

《春季的隐私》

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倡议:

1.纪录表也许本人制做,供给的纪录表做为参考。

2.家长多领导幼儿用完好的、幽美的谈话来抒发本人的发觉,春季的改变。

谈话《地面小屋》

标的:

1.读懂故事,明白狐狸的“地面小屋”是怎么而来的。

2.认真察看画面,对故办事节进展和人物对话做出斗胆揣摩,并能通晓地抒发本人的主意。

预备:

故事图片、故事灌音

弄法:

1.看绘本故事图片,着手本人明白故事。

2.边听故事灌音,边看故事图片。

家长和儿童互动发问体例:

第一段故事发问:小狐狸在想甚么?它去请问了谁?它们说了甚么?小狐狸是何如想的?小狐狸醒来产生甚么办事了?为甚么会产生这件事?

3.请儿童猜一猜,有甚么举措也许协助小狐狸趴下来?

第二次故事发问:小猴子的举措好吗?幸好那里?尚有甚么不懂得或看不懂的场合吗?

倡议:

1.家长也许让儿童带着题目去听故事,如此儿童们听的就较量认真。

2.故事较量长,也许分段听。

种春归纳《奇奥的种子》

标的:

1.会同意本人的造就策动,精确本人的本次造就的种子,并预备好本人造就所须要的用到的材料。

2.对造就行动形成探究兴味,能在行动中,感触当然物抽芽成长的奇奥局势,感触春日植物的性命力。

预备:

纸笔、造就东西、种子、克己察看纪录表

弄法:

一、讲话——我的造就策动

1.爸爸妈妈给儿童们预备纸笔,协助儿童们将本人的主意纪录。

2.也许如此问儿童们:

(1)这个春季你想要种甚么?

(2)何如种?

(3)你领会它的造就方法吗?(种子、扦插或许……)

(4)咱们须要预备些甚么材料?用甚么装?种在哪?须要哪些东西。

3.认识百般植物造就方法的不同,有扦插、种子收获等。

二、造就着手啦!

第一步:搜求适合的花盆并妆饰

第二步:搜求须要的“种子”来造就

第三步:策动一册造就日志

倡议:

1.协助幼儿预备须要的“种子”,预备好东西着手造就。

2.天天察看植物成长的改变,用画图的式样纪录下来。

3.也许施行多种方法造就,不管胜利与否,恣意试验。胜利了是最佳,失利了也没干系,一同找出处。

健壮《护小树》

标的:

1.提拔快跑能耐和行为的智慧性。

2.学会专一地谛听指令,立时调解地接力护树。

预备:

细竹竿、视频

弄法:

春季到了,咱们种了良多的树,树刚种下去的功夫轻易倒,须要咱们爱惜它。即日咱们就来玩护小树的嬉戏吧!儿童和爸爸,两人一组,一人扶,一人接,当妈妈喊“放”时,扶的人从速放掉,接的人站在1米左右的场合立时冲上来扶住,不能让小树倒在地上,倒到地上就算失利,尔后调换。

《护小树》

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倡议:

家长可揭示儿童,在嬉戏的进程中要学会专一的谛听指令,并以快跑的速率接力护树。

唱春音乐《蚕豆花》

标的:

1.痛快学唱歌曲,感触歌曲的欢乐心情。

2.学唱歌曲《蚕豆花》,把握停止符的长发及火伴拍起唱句。

预备:

蚕豆花图片、歌曲视频

弄法:

1.察看蚕豆花图片,认识蚕豆花。

小伙伴,这是甚么花?你见过蚕豆花吗?它是甚么状态的?甚么颜色的?它喜好长在甚么场合?

2.学念《蚕豆花》歌词。

3.赏识歌曲,让儿童感触熟练欢乐的歌曲乐律。

《蚕豆花》

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4.学唱歌曲,并随着音乐施行歌扮演。

倡议:

1.家长可领导儿童先学念《蚕豆花》的歌词,让幼儿熟练歌曲。

2.家长也许让幼儿屡次谛听歌曲,协助幼儿充足熟练歌曲的乐律,并用行为来施行歌扮演。

音乐《柳树密斯》

标的:

感触三拍子歌曲的幽美乐律,有神色的演唱歌曲。

预备:

歌词图谱、音频

弄法:

1.赏识歌曲

小伙伴春季到了,你喜好春季吗?为甚么?有位好看的密斯它也喜好春季,让咱们一同来听听它是谁?

2.幼儿操纵图谱,学唱歌曲

小伙伴,这张图谱用优美的画把歌词给画了出来,让咱们看看它有甚么隐私?

3.随着音乐施行歌扮演

儿童按照歌词斗胆创编行为有神色地边唱边扮演歌曲。

倡议:

1.家长也许和儿童商议歌词的体例,让儿童明白体例,鞭策儿童欺诈行为,加强对唱词的明白与回顾。

2.家长可领导儿童多听几遍歌曲,会唱以后也许让儿童画一画施行加强。

绘春美术《葵花背阴开》

标的:

1.领会畴昔葵的构成,花盘是一格一格的特性。

2.学会用水粉和彩泥展现畴昔葵的重要特色。

3.感触绘画的兴味,萌生对畴昔葵的喜好之情。

预备:

1.畴昔葵图片;轻音乐

2.水粉颜色、彩泥、圆形黑卡纸、抹布等。

弄法:

《葵花背阴开》

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倡议:

1.行动前,请幼儿接洽糊口阅历说说畴昔葵是甚么状态的。

2.和爸爸妈妈一同开创创意绘画,譬如用瓜子添画做画等。

3.向幼儿先容画家梵高;赏识梵高的做品《畴昔葵》。

美术《毛竹节节高》

标的:

1.经过察看、行为仿效来竹子和笋的姿势。

2.在赏识、解析画面的根本上,用本人喜好的方法做画。

预备:

蜡笔、白纸、胶水

弄法:

春笋迎着春风,贪心的摄取着春季的甘霖,在阳光中浅笑。咱们一同来画一画吧!

《毛竹节节高》

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倡议:

1.鞭策幼儿认真察看毛笋的轮廓特色,展现毛笋的特色。2.儿童制造工夫家长不要去干与,让他们本人实现。

敬爱的儿童们,意味着期望的春季曾经到来,坚信在不远的来日,你们数不清的小隐私、幼稚的笑语、欣忭的身影,又将装满幼儿园的每一处边际。

你看,风是新的,雨是新的,花也是新的。冬季从前,春风带着全面春季对面而来……

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