幼儿园小班语言教案春天的电话

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点击蓝色小字体[寰宇幼教调换] 　　运动方针：

　　1、懂得故事体例，学说打电话体例，懂得春季的特性。

　　2、晓得把优美的工作与人分享的高兴。

　　运动筹备：

　　1、当时率领幼儿出门找过春季。

　　2、故事图片。

　　运动流程：

　　一、讲话导入：春季来了，咱们一同找过了春季。小友人们看到的春季里有些甚么?

　　归纳：咱们看到的春季里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、悦目的蚕豆花、青青的小草、艳丽的豌豆花……春季真美啊！

　　二、完全浏览第一遍故事。

　　师：小友人们找的春季真美啊，许多小动物也想去找春季，听一听有哪些小动物也找到了春季师幼互动，懂得故事体例，懂得故事人物师：悦耳的故事浏览竣事，你们听到故事里有哪些小动物呀?遵循幼儿回复，教练一一出示动物图片。若有没有说到的，教练提示：看，再有一个友人被你们忘却了,咱们来把它请出来。

　　三、分段报告学说打电话体例第一段：

　　(1)指着小熊，师：小胖熊晓得春季来了，他是用甚么方法通知他友人的?(打电话)出示电话图片，诘问：电话里小胖熊说了甚么?幼儿假如没有反映，没相关，那咱们来子聆听一听吧!

　　发问：电话中小胖熊是怎样说的?(请4名幼儿来讲一说)小结：小胖熊打电话给小松，树上的雪溶化了，快出来玩嬉戏吧！

　　出示图片(树上的积雪溶化)☆第二段：群体学说(1)小松鼠听完电话后，他会做甚么呢?(赓续打电话)你们适才听得真子细，边报告：小松鼠听了电话，得儿得儿拨号码，“喂，小白兔吗?春季来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧!”

　　边出示画：山坡上的草都绿了。

　　(咱们一同来学着小松鼠打电话的模样，追随教练学说(喂，小白兔吗?春季来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧!)群体再次整洁地说一遍☆第三段：一面学说(1)小白兔听完电话后神采怎样样?(很高兴)他也料到了给好友人打电话，小白兔的好友人会是谁?(幼儿凭回忆揣测)他会对他的好友人说甚么呢，咱们一同来听一听。

　　小白兔听了，得儿得儿拨号码。“喂，小花蛇吗?春季来了，河里的冰溶化了，快出来游水吧!”

　　(3)听完后：小白兔给谁打电话了?小白兔对小花蛇说了甚么?谁能来学一学，请1名才能强的幼儿来试一试。边报告边出示丹青(河里的冰溶化了)教练辅助提示,领导幼儿看着丹青(学说对话)(喂，小花蛇吗?春季来了，河里的冰溶化了，快出来溜达吧!)☆第三段：看图说(1)小花蛇听完电话后也罢高兴，他料到了给好友人小狐狸打电话,小花蛇会对小狐狸说甚么呢?出示丹青请幼儿张望，你感到小花蛇会对小狐狸说甚么呢?师：咱们来看看小花蛇对小狐狸说的话和你想的是不是同样的。

　　边报告故事边出示丹青(放纸鸢)小花蛇听了电话，得儿得儿拨号码。“喂，小狐狸吗?春季来了，天色温和了，快出来放纸鸢吧!”

　　正本小花蛇给小狐狸打电话说(喂，小狐狸吗?春季来了，天色更温和了，快出来放纸鸢吧!)咱们一同来学一学。

　　再次完全浏览故事：请你们看着图片和教练一同来讲一讲这个故事好吗?

　　故事讲竣事，你喜好这些小动物吗?为甚么?(由于这些小动物把本人找到春季高兴的工作融洽友人一同分享以是本人也很高兴了。正本分享不必定便是分享吃的东西，还能够一同分享高兴点事，把高兴传给众人)咱们也去把这件高兴的工作份享给讲堂里的好友人吧!

　　转移阅历：打电话给本人的友人小友人们也找到了春季，你会打电话通知谁，会叫他一同做甚么工作呢??

　　附：《春季的电话》

　　“霹雳隆!”打雷了睡了一个冬季的小胖熊被苏醒了。它揉揉眼睛，翻开窗户，往外一看：“啊，正本是春季来了!”它赶紧拿起电话，得儿得儿拨电话号码，“喂，小松鼠吗?春季来了，树上的雪溶化了，快出来玩嬉戏吧!”

　　小松鼠听了电话，得儿得儿拨号码，“喂，小白兔吗?春季来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧!”

　　小白兔听了，得儿得儿拨号码。“喂，小花蛇吗?春季来了，河里的冰溶化了，快出来游水吧!”

　　小花蛇听了电话，得儿得儿拨号码。“喂，小狐狸吗?春季来了，天色温和了，快出来放纸鸢吧!”

　　你看，小动物们都出来了，众人儿在草地上高兴地玩嬉戏呢!

　　故事剖析：

　　故事是通太小动物们之间相互打电话，转达春季的讯息，相互示知春季的种种特性：春季来了，树上的树上的雪溶化了，快出来玩嬉戏吧!　山坡上的草绿了，快出来吃青草吧!　河里的冰溶化了，快出来游水吧!天色温和了，快出来放纸鸢吧!　通太小动物们打电话相互通知春的讯息，懂得与友人分享高兴的工作是一件高兴的工作。